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高中生一定要知道!準備學測英文、考取目標級分的關鍵


根據大考中心統計,無論何種申請管道,大學科系採重最多的科目就是英文,且歷年來毫無例外!因此無論你是一心想要前往第一學府的高材生,抑或此刻在思考如何在有限時間下換取最佳結果的考生,英文絕對是你首要考量、最值得盡早開始投資時間與心力的項目。以下這篇文章,將分四個重點,幫助任何階段的考生,掌握準備學測英文的策略方法。


108課綱新學制規定

根據108課綱,指定科目考試改為分科科目考試,也就是分科考試没有英文和國文的考試項目,考生只剩下唯一的學測英文分數作為申請成績,一試定終身!面臨這樣的變化,考生們要考取更好成績的機會與時間減半,英文的難度與內容也增加,是接下來所有高中生的一大挑戰。

  • 詞彙量

從108課綱改制的111年學測開始,高中英文考試的總單字數量由5500增加到6000單(參考詞彙表1-6級)

  • 試卷架構

1. 第一部分 : 選擇題,分五大題,共 46 題,占 62 分。


(一) 詞彙,10 題,占 10 分。

(二) 綜合測驗,兩篇,10 題,占10分。

(三) 文意選填,一篇,10 題,占10 分。

(四) 篇章結構,4 題,占8分。 需將 4 選項填入正確位置。

(五) 閱讀測驗,三篇,12 題,占24 分。

2. 第二部分 : 混合題,1 題組,占 10 分。題組包含 1 題選擇題,和 3 題簡答題。

3. 第三部分 : 非選題,兩大題,占 28 分


(一) 中譯英,兩句,占 8 分。

(二) 英文作文,一篇,占 20 分。

6 種作文題型 : 單圖、兩圖、四圖、圖表分析、書信、命題式作文

(命題式作文又可分為 : 抒情文、記敘文、論說文)。

  • 考試時間

100分鐘

  • 考卷方式

卡卷合一


學測英文考試指標


身為考生,熟諳大考中心出題老師的核心準則,他們心中希望看見的能力標準,我們在讀書準備時,方能夠切中要點不繞遠路。亞里斯多德曾言「目的是本質」,我們不只要了解考試的目的,更要將它作為自己的目的,才能夠在這場測驗遊戲中,通過規則的熟悉拿成就別人所不能!

一、評量考生對高中常用實詞詞彙(content words)的構詞、語意、字詞搭配(collocation)的理解與運用能力。


二、評量考生參酌上下文意發展,掌握各類詞彙(含實詞、虛詞、慣用語及轉折詞等)及語法應用的能力。


三、評量考生依據篇章段落的文意發展,掌握實詞詞彙運用的能力。


四、評量考生掌握篇章的組織架構與理解文意脈絡的能力。


五、評量考生綜合運用詞彙(含慣用語)、語意、語法、語用以及篇章結構的知識,理解文意脈絡、擷取文章重要訊息,並加以分析、比較與推理的能力。


六、評量考生將中文句子譯成正確、通順、達意英文的能力。


七、評量考生依據提示,運用所學詞彙、語法,寫出切合主題,並具有一致性與連貫性短文的能力。




具體讀書方向、如何掌握題目


根據以上的種種測驗要求指標,你會發現

  • 首先要明白單字字彙的語境、脈絡相當重要,如此才能夠掌握「字彙搭配(collocation)」的規則;

  • 如何掌握?則牽涉到你對英語母語使用者的思維了解多少,其中的特殊性以及台灣學生容易卡關不解之處,更包含文化、歷史和語言之間的關係;

  • 因此做為考生的你在讀書之時,應結合對其他學科的掌握來思考,建立自己的理解方式,或者尋求理解美式、英式文化的英語使用者,告訴你這些慣用法、介係詞背後的思維原因!

除此之外,歷屆試題絕對是你的首選良藥,且建議你在練習時,不要只是做題跟檢討,還要分析題目對應上述考試大綱來了解考試中心究竟是想要考你哪一個部分的能力,究竟是 (1) 文法不熟 (2) 基本單字忘記 (3) 篇章的組織架構能力沒有掌握,藉此以檢視自己能力應補強的部分,以此繼續制定讀書計畫才會是最有效的。而如果你不明白篇章組織架構的方法、推理邏輯的思考方式,千萬不要怕麻煩,一定要找到能夠解釋並讓你充分理解的老師詢問!


尋找適合的教學資源同樣相當重要!


綜上所述,不知道你是否對學測英文的準備方式有想法和方向了呢?112年的學測今已進入60天內的倒數,如果你看完前面發現

  • 有許多英文專業資訊尚未整理明白

  • 在文章理解上無所適從

千萬別再自己打轉,因為剩餘的時間已經不允許你留在疑惑中浪費!因此如果覺得自己真的有困難,且有心想要達成目標,可以向外尋求適合對你而言吸收起來最有效率的課程和老師。而如果你此刻還是高二的學生,已經開始有複習提升英文的想法,提前準備將給你充分贏得好成績的機會!


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